孝感市云梦县清明河中学的阶梯教室里，８?穴４?雪班学生自编自导自演的小品《竞选班长》，正演绎着学生班长竞选过程中贿赂同学拉选票的情景。表演完毕，学生们围绕小品的讨论拉开序幕：“贿选对吗?芽”、“这样当上了班长光荣吗?芽”……学生的回答，老师的适时引导，使“廉洁”这一教育主题渐渐在学生心中明晰。

这个“敬廉崇洁润童心”的主题团会不仅打动了学生的心灵，也让现场观摩的云梦县纪委、教育局领导，各中、小学校长深受震撼。

讲好每篇课文——廉洁思想渗透无痕

课文《钓鱼的启示》讲述了一个小故事：鲈鱼捕捞开禁前２小时，“我”钓到了一条大鲈鱼，却在父亲的坚持下把鱼放回了湖中，整个过程无人看见。

孝感市的老师在给学生们讲这篇课文时，就放不放鲈鱼引导学生展开讨论：“我”从这件事情中得到什么启示?芽从父亲坚决的态度中能体会到什么?芽讨论中让学生认清“鱼”是财物、名利，启发学生从小要按道德要求去做，成长为一个道德高尚的人。

７年级的综合实践课《我也追星》，也让老师们拿来做出了廉洁文化渗透的文章。云梦县清明河中学的陈幼红老师上这节课时让学生自由说出心中的明星，成龙?选刘翔?选……

一个个影视明星、体育明星的名字，学生们脱口而出，陈幼红因势利导：成龙、刘翔身上有哪些好的品质?芽“敬业、刻苦、爱国、拼搏……”说起优良品质，有的学生想到了他们从课本、课外书籍中接触过的古今人物司马迁、屈原、邓稼先、方志敏……陈幼红循循善诱，逐渐让学生们看到前人人格上的闪光点，感受他们身上的清廉之风。

２００５年秋季，孝感市在各级各类学校中开展了廉洁教育。活动的初衷很单纯：每一名学生的背后，都连接着他们的亲人。通过中小学生的言行，影响千万个家庭的廉洁观。

孝感市纪委领导认为，腐败问题呈易发多发之势，干部腐败的年轻化反映了国民廉洁教育的缺失，成人世界的各种病毒不断蔓延到学校，世俗风气对青少年的心灵污染不可小视。“防腐疫苗”从娃娃打起才能赢得主动。

要和学生们讲廉政的大道理不容易。这些年，一个个贪官“前赴后继”，让人叹惜。对成年人讲的道理，用什么办法讲才能进入学生心里?芽

孝感市颇动了一番脑筋。市、县两级都建立起由一把手挂帅的廉政文化进校园工作领导小组，开展大量调研，确立廉洁教育基本原则：小学生侧重“启蒙、知晓”，初中生侧重“明理、榜样”，高中阶段学生立足于“思辨、修身”，分层次开展“尚廉崇洁”教育。

２００５年７月，孝感市纪委组织专家学者编写了一套《廉洁教育读本?穴上、中、下?雪》在湖北省率先面世。《读本》乡土气息浓厚，图文并茂，生动活泼。当年秋季开学，全市各类学校近４０万学生领到了读本，覆盖率达１００％。

课堂成为廉洁教育的主阵地，《廉洁教育读本》作为廉洁教育的基本教材，同时充分挖掘各学科所蕴含的廉洁教育资源，在教学中进行重点讲解和阐释，潜移默化，润物无声，滋润学生心灵。

一个以德育教育网络为依托的校长——年级组——班主任——科任老师廉洁教育网络在孝感业已形成。

陈幼红说，在课堂中渗透廉洁教育已成为老师们的一种习惯。

开展多种活动——廉洁文化润物无声

汉川市仙女山街道办事处二小的廉洁文化墙上，在孩子们喜欢的明亮色彩里，４００多幅图片、６万余文字，将“仁、义、礼、智、信”的现代含义一一诠释，简洁生动，语言浅显。

一张张“廉政漫画”让人爱不释手。孩子们的那种稚趣和独有的幽默，让人大笑，让人沉思。漫画都出自学生之手。云梦县一名中学生说：“看到同学画了一个人正大口吃着教材费回扣做的美餐，腐败二字就活灵活现地刻在了我的脑海里。”

各学校的文化墙都在“说话”。走进孝感市的学校，廉政文化宣传园地、校务公开专栏、文化长廊……散发着浓郁的廉政文化气息。

孝南区实验小学里，一群小学生手持刻刀，一幅幅诸如“梅”、“兰”、“竹”、“菊”、廉政人物等的剪纸从孩子们手中诞生。剪纸创作作为孝南的一种传统工艺美术，承载着廉洁的内涵，已普及到城区各学校和乡镇中心小学课堂，并呈现出蓬勃发展的良好势头。

汉川市在小学里教唱“廉洁拍手歌”，讲有廉洁内容的童话故事，在游戏中有意识塑造动物、卡通的廉洁形象，在各种活动中体验“真、善、美”，廉洁种子在孩子幼小的心田里播下。

还有看廉政电影、廉政故事大家讲、廉政文化手抄报、争做廉洁小公民、争做节约型小主人、吟诵《千字文》等，类似这样的小活动已遍布孝感市各中小学校园，学生们在参与中受益。

一个名叫何西的学生在观看影片《一代廉吏于成龙》后，给自己的父母写了这样一封信：爸爸妈妈，你们都是国家干部，我希望你们像于成龙一样，做一个廉洁从政的好干部，我希望你们永远是我心目中最伟大的父母。

廉洁教育，不仅让学生明白了什么是清正廉洁，更让学生懂得要用自己的眼睛去观察、用自己的心灵去体验、用自己的大脑去思考。孝感一中的一位同学在读书笔记中写道，廉洁不仅仅是一种行为，更是一种思想、一种境界；廉洁自律也不光是不贪不占，关键是思想正、灵魂净、心灵洁。相信我们只要把“廉”、“洁”二字放在心灵的天平上，无论在什么环境下，我们的人生之路永远不会歪斜。

良好师德师风——廉洁教育潜移默化

安陆市的一位教师说：“廉洁教育首要的是改变教育者自己。只有自己首先学会做人，才能教育学生如何做人。”

廉政文化进校园，有一个关键是，如何让教师按廉洁要求做好自身工作，同时发挥他们的积极性，做好做实学校廉洁教育，把学生素质提升到新的水平。各校都进行了积极的探索。

孝感市玉泉小学组织团员教师“传统教育老区行”，赴革命圣地红安，参观烈士祠、李先念纪念馆、董必武纪念馆，接受革命传统教育，弘扬崇廉尚俭、艰苦奋斗的精神；组织中青年教师“体验教育乡村行”，赴革命老区大悟、贫困县孝昌等地乡村小学，学农村教师甘守清贫、爱岗敬业、矢志不渝、艰苦创业精神；组织骨干教师“拓展教育名校行”，赴武汉、荆门等地名校学习考察，更新教育观念，熔铸教育实力。

孝昌县举办全县师德报告会、开展“廉洁从教”为主题的师德建设活动，统一订阅《人民教育》、《中国教师报》等报刊书籍，学习孟二冬、殷雪梅等先进教师模范事迹，引导教师自觉遵守师德规范。

云梦县３２１５名教师签下了廉洁自律责任书，承诺“廉洁从教，服务学生”，不以罚代管，不歧视差生，不参加有损教师形象的宴请活动，不乱办班，不指派学生办私事。

大悟县组织全体教师观看《碰不得的高压线——治理教育乱收费》教育警示片，开展“敬廉崇洁、爱岗敬业”征文，提高教师师德。

开展这一系列活动的直接效果显而易见。如今，拒收学生家长的馈赠、不参加家长“谢师宴”、不利用手中的权力谋私利、对学生一视同仁、主动帮助贫困学生……一桩桩承诺、一件件好事，孝感市涌现出一大批师德建设的先进典型。

在孝感，教师已成为校园廉政文化建设的重要力量，为青少年学生树立了廉洁的榜样和楷模。

在充分发挥学校教育主阵地的同时，孝感市还将廉政文化进校园活动与进家庭、进社区、进企业、进农村结合起来，积极开辟廉洁教育社会实践的第二课堂。

汉川市仙女一小在家长学校开办廉洁专题讲座，提高家长对廉洁文化进校园的认识，增强家长廉洁意识。汉川实验小学召开家长座谈会，家长共同发出“大兴清廉之风，共建和谐社会”的倡议书。

孝感市玉泉小学开展给父母讲一个廉政故事、为父母制作一份廉政卡片、参加一次廉政文化义务宣传活动，达到教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的效果。

应城市在各校举行“廉洁的父母——平安的家”主题班会，家长和孩子互讲廉政故事，还有“小眼睛盯大眼睛”等活动，延伸廉洁教育。

廉政文化进校园，犹如阵阵清风吹拂，净化了校园，净化了师生心灵，也净化了社会。

云梦县清明河中学８年级的黄玉玲同学参加了学校组织的寻找身边廉政典型的调查活动，她在《我的“官”伯父》一文中写道：一个小小的村长，不是官的“官”，但他用他清平的人生树立了中国官的榜样，他用他勤劳的双手，为我树立起了一面丰碑……

孝南区三汊镇中一位中学生与当乡镇干部的父亲约法三章，保证父子二人今后一定要在生活上俭朴、在为人上正直、在工作中廉洁。很多家长都说，学校开展的廉洁教育对自己触动很大，让自己意识到必须时刻注意自身的一言一行，要为孩子当好廉洁诚信的表率。

廉政文化进校园，孝感已探索出自己的路子：遵循青少年学生的成长规律，根据学生的认知能力对不同学龄段学生分层施教，校园廉洁教育进了教学计划、进了课堂、进了教学研究、进了班团队活动、进了考核标准。同时将廉政文化进校园与廉政文化进家庭、进社区、进企业、进农村结合起来，放大廉政文化进校园的社会效应。各级和有关部门将廉政文化进校园作为争创党风廉政建设示范学校的重要抓手，纳入党风廉政建设责任制的考核之中，一个以学校为阵地，以学校教育、家庭教育、社会教育相融合的工作机制正在逐步完善和健全。杨国元  朱  霞